不少申请者犹豫研究计划书末尾是否要附上一份研究时间表。有人认为可有可无，也担心写出来的时间和实际进度不一样反而显得不切实际。这两种想法都有道理，但结论是：附上一份经过考量的研究时间表，在任何情况下都没有坏处。研究计划书的核心之一是”実現可能性”，而时间表是最直观的可行性陈述。本文围绕”研究計画書 スケジュール”这一选题，分析时间表的价值、写法与注意事项。
时间表为什么有正面作用 (研究計画書 スケジュール)
教授快速阅读时最关心三个问题：研究有价值吗、方法对吗、修士两年内能做完吗。前两个由选题与方法部分回答，第三个直接由时间表回应。如果教授还需要自己推测研究所需时长，计划书在”可行性”上就吃了亏。一份清晰的时间表能让审查者一眼看到各阶段的周期是否合理。
不加时间表的风险
不写时间表不等于审查者不考虑时间维度，而是会把判断权交给自己的推测。如果你的研究涉及上门调查、申请数据许可、跨境田野调查等需要事前准备工作的步骤，没有时间表时审查者会直接给你的时间准备打折扣，认为你没有考虑到时间障碍。
时间表的合理长度与格式
硕士两年期间通常分成四到六个时间段，建议以半年为单位。标准框架：第一学期完成文献整理与研究设计，第二学期进行数据收集。第二年第一学期进入分析，第二学期整合论文。如果涉及预调查或需要申请许可的阶段，最早一学期标注准备期。时间表使用简洁的要点标注，至多列出四到六个阶段即可。
时间表是否要与真实进度一致
审查者不会要求你严格按照时间表执行，但时间表不能脱离现实。每个阶段之间应留出缓冲期，使用两条横线衔接而不是箭头压死。如果你计划使用问卷调查，需计入设计、预调查、修正、本调查、统计各阶段的工期，不能一笔带过。
时间表的内容要素
至少需要涵盖：研究准备（文献检索与研究方法论学习）、数据收集（或田野调查）、数据分析、论文执笔。如果涉及伦理审查或获取统计数据，需在初期阶段纳入。对于实行四学期的日本大学院，可以加上每学期末的休讲期，说明在该期间集中处理某类工作。
写作建议
编写时间表的正确步骤是：从最终时间向前倒推。先设定修士论文提交的截止月份，再往前分配各阶段时间。在时间之间保留一个月的兜底期。写完后请同专业前辈看一遍，他们仅凭经验就能判断你的时间表合理与否。
FAQ
时间表可以画成图吗？
可以。如果出愿系统支持上传图表，使用简单的甘特图优于纯文字表格。图片要清晰、阶段名称精简到四个字以内。
时间表里要不要写修课计划？
修课计划与研究时间没有必然联系。但如果能结合，在时间表的附注中标注各学期可能选定的主要课程范围，也算加分。
时间表太具体会容易被限制吗？
不用过于担心。入学后多数教授会根据实际情况帮你调整。入学前的时间表只要展示出合理规划意识即可收到肯定。
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